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小伊中心小学课外阅读管理制度

小伊中心小学课外阅读管理制度

为了让课外阅读活动起到实效,帮助学生养成良好的阅读、思考习惯,推动读书活动持续扎实地开展,真正做到为学生的成长奠基、形成我校独特的文化景观,推动特色学校的建设,特制定相关制度。

一、选好读物

1、要依据《连云港市开展小学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容,组织学生阅读。

2. 开展与语文课本相联系的拓展性读本。要在每学期开学前布置学生完成本学期必读书目的购买。对选读书目,要根据学生与班级实际,组织学生购买。对本地图书市场上没能的书种,教师要相方设法帮瞠学生联系,让学生自行购买。每班选读书本数每种不少于班级生数的三分之一。

二、落实时间

1.落实统一指导的时间。

每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情,培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。

2.落实学生自由阅读的时间。

每天实行晨读、午读与晚读。学生在上、下午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理,值日护导教师巡视,负责学生读书时的解疑答难,不得上学科辅导课。

三、开展活动

1.开展好班级读书活动。每班每周要开展一次读书成果或方法交流活动。

2.开展好年级组读书活动。每年级组每月要开展一次读书专题交流活

3.开展好校级读书活动。校级活动主要为:读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、诗会(中高年级)、故事会(低年级)、读书成果汇报表演。校级活动开展要有方案、组织过程等。

四、活动管理

加强过程管理,做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。

校级管理

1.单周查:每周进行一次抽查,检查相应班级读书计划执行、制度落实情况。

2.双周查:每双周进行一次年级组读书活动检查。

3.月查:班级布置、月读书活动果调查。

4.学期检查:期末对班级各类评比进行汇总。对个人与进行班级集体进行校级表彰。

年级组管理:

1.做好每周阅读时间的管理工作。

2.做好年级组活动的筹划、组织与落实工作。

3.做好年级组活动开展的评比工作。

班级管理:

1.做好“三读”时间学生的读书管理工作,以学生管理为主,护导教师为辅。

2.做好班级每周阅读效果检查与记录工作。按周评比班级之星,激发学生读书兴趣。

3、做好班级活动的开展工作与年级组、学校组织开展的各类工作,力求好成绩。

4、做好班级的布置与更新工作。

部门管理

1、教导处:负责读书计划的制定、修订;计划的落实。读书活动的指导与校本课程管理;读书活动开展情况检查与评比;效果检查与评定;读书活动资料的收集与整理;各类活动效果汇总、工作总结。

2、德育处:负责读书活动开展的管理与指导;校级活动的方案制定、组织、落实、评定。校级环境布置。

 


                                                      灌云县小伊中心小学

                                                           2021.9

 

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发布时间: 2021-09-17 阅读数:[]

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